عام ١٤٣٠ - ١٤٣١ هـ (٦٠)
عام ١٤٣١ - ١٤٣٢ هـ (١٢٥)
عام ١٤٣٢ - ١٤٣٣ هـ
عام ١٤٣٣ - ١٤٣٤ هـ (٧)
عام ١٤٣٤ - ١٤٣٥ هـ (١١٣)
عام ١٤٣٥ -١٤٣٦ هـ (٩٦)
عام ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ (١١٧)
عام ١٤٣٧ - ١٤٣٨ هـ (١٠٥)
عام ١٤٣٨ - ١٤٣٩ هـ (١١١)
عام ١٤٤٠ هـ (١٠٨)
عام ١٤٤١هـ (٩٩)
عام ١٤٤٢هـ (١٢٠)
عام ١٤٣١ -١٤٣٢ هـ (١٠٧)
عام ١٤٣٢ - ١٤٣٣ هـ
عام ١٤٣٣ - ١٤٣٤ هـ (٩٠)
عام ١٤٣٤ - ١٤٣٥ هـ (٩٦)
عام ١٤٣٥ -١٤٣٦ هـ (٩٠)
عام ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ (١١٢)
عام ١٤٣٧ - ١٤٣٨ هـ (١٠٣)
عام ١٤٣٨ - ١٤٣٩ هـ (١٠١)
عام ١٤٤٠ هـ (٩٦)
عام ١٤٤١ هـ (٨٩)
عام ١٤٤٢ هـ (٦٧)
کتاب الرهن (١٣)
کتاب الحجر (١)
کتاب الضمان (٢)
کتاب الحوالة (٤)
کتاب الکفالة (٣)
کتاب الصلح (٦)
کتاب الشرکة (٥)
کتاب المضاربة (٢)
کتاب الودیعة (٤)
کتاب العاریة (٣)
کتاب المضارعة (٤)
کتاب المساقات (٣)
کتاب الإجارة (١٠)
کتاب الحدود (٣٨)
کتاب القصاص (١٧)
کتاب الدیات (٢٤)
١٢٠- شرح التجرید (٢٢٢)
٥٠ - السّیاسة عند الامام الحسن(ع) (٣)
٥١ - الإنسان والحب (٢)
٥٢ - الشخصیّة النبویّة القرآنیّة (٢)
٥٥ - النور والنّار في القرآن الکریم (١٠)
٥٦ - الجهاد والشهادة
٥٧ - الإنسان الکامل (١)
٥٨ - قدّم العلم علی العبادة (٣)
٥٣ - الاسرة في الإسلام ١ (٥)
٥٤ - الأسرة في الإسلام ٢ (٧)
٥٩ - الاسرة في الثقلین (٤٠)
٦٠ - شرح دعاء مکارم الاخلاق - رمضان ١٤٣٥- حرم السیدة المعصومة (٢٢)
٦١ - الی أین؟ الکوثر - رمضان ١٤٣٥ (٣٠)
٦٢ - قیمة الصلاة الولایة ١٤٣٥
٦٣ - شبهای قدر الولایة ١٤٣٥
٦٤ - من خلف الکوالیس
٣٣- من أسرار الصیّام (٩)
٦٠- شرح دعاء مکارم الأخلاق (٢٢)
٣٤- حزب الرّحمن ،حزب الشیّطان (٥)
٣٥- في مدرسة الإمام الحسین (ع) الاخلاقیة (٦)
٣٦- السّلام في الإسلام (٤)
٣٧- محاسن اللّسان وآفاته (٣)
٣٨- ینابیع الهدی (٣٧)
٣٩- محافظة الشباب علی هویّته الإسلامیة (١)
٤٠- تفسیر القرآن برؤیة أخلاقیة (٧)
٤١- السّعید والسّعادة في الإسلام (٦)
٤٢- شرح دعاء مکارم الأخلاق (١٥)
٤٣- تفسیر دعاء مکارم الأخلاق (١١)
٤٤- شرح دعاء مکارم الأخلاق ١ (٢٦)
٤٥- شرح دعاء مکارم الأخلاق ٢ (٢١)
٤٧- أضواء علی رسالة الحقوق - الدعاء (٢٠)
٤٨- لکلّ أواب حفیظ - المعارف (٣٠)
السلام في كلمات الإمام الحسين ع (٣)
الكرامة الإنسانية في القرآن الكريم (٣٦)
سلسلة دروس الأخلاق _جامعة آل البيت العالمية قم المقدسة (١٢)
كيف نكسب رضی الله و القرب منه (٣٠)
٨٧- خیر من ألف شهر (٤)
٨٩- شرح حدیث عنوان البصري (١١)
٩١- مناجاة الأرواح (٣٠)
٩٢- المعرفة الإلیهیة في لیلة القدر (١٤)
٦٥ - الطرق الی الله (٥)
٦٦ - الشباب في ضیافة الله (١)
٦٧ - یا رفیق من لا رفیق له (٧)
٦٨ - الدعاء في مدرسة الامام الحسین (١٠)
٦٩ - أسرار الحج والزیارة (٨)
٧٠ - الثبات (٢)
٧١ - مع الراغبین (٩)
٧٢ - شوقاَ إلیک (٣٠)
٧٣ - تلک آثارهم (٩)
٧٤ - شرح مناجات الشعبانیّة (٢٦)
٧٥ - في رحاب الزّیارة الرجبیّة (٢)
٧٦ - في رحاب شهر شعبان
٧٧ - العلم الالهامي (٦)
٧٨ - زیارة الامام الحسین (ع) في یوم العرفة (٥)
٧٩ - قد أفلح من زکّاها (٧)
٨٠ - أقرب الطرق الی الله (١)
٨١ - العرفان في مدرسة فاطمة الزهراء(س) (٢)
٨٢ - الصلح مع الله (٤)
٨٣ - تفسیر سورة یوسف (ع) - ١ (٢٦)
٨٤ - تفسیر سورة یوسف (ع) - ٢ (١٩)
٨٥ - تفسیر سورة یوسف (ع) - ٣ (٢٧)
٨٨ - مقاطع - لطائف وفوائد (٢١٥)
٩٤- نسمات رحمانیة - رمضان ١٤٣٦هـ (١٤)
٩٥- نسمات رحمانیة - رمضان ١٤٣٧هـ (٣٠)
٩٦- ضیاء العاشقین (٢٥)
١٢٢ - شهود عاشوراء (٢)
١٢٣- نسمات رحمانیة - رمضان ١٤٣٨هـ (١٥)
١٢٤- القلب و ما أدرک ما القلب! رمضان ١٤٣٨ هـ (١٦)
١٢٨- في رحاب عاشوراء - قناة الفرات (٥)
١٢٩- کيف أکون عبداً لأمير المؤمنين علیه السلام (٣)
مهجة قلب الحسين عليه السلام وأصحابه - محرم الحرام ١٤٤٢ هـ (١٠)
٠٢- الحیاة عقیدة وجهاد (٥)
٠٣- شرح نهج البلاغة (٢٠)
٠٤- في رحاب المعاد (١٠)
٠٥- علي حبه جنة (٣)
٠٦- الإمام و الإمامة (٦)
٠٧- علم الإمام في ليلة القدر (٤)
٠٨- لیلة القدر، لیلة التقادیر الإلهیة (٣)
٠٩- عظمة لیلة القدر وما یستحب من الأعمال فیها (٣)
١٠- الحج قرآئة قرآنية (٢)
١١- الشوق الهائم في سیرة القائم عج (٢)
١٢- طاووسية الإمام المهدي عج (٢)
١٣- عصر الظهور و الدولة الكريمة (٢)
١٤- إزالة الشبهات عن فضائل الزيارات (١)
١٥- الغلو و الغلاة (٢)
١٦- تثبيت العقيدة و ردّ الشبهات (١)
١٧- الولاية التكوينيّة و التشريعيّة (٥)
١٨- ردّ شبهات الوهابيّة ١ (٢٥)
١٩- رد شبهات الوهابيّة ٢ (٢١)
٢٠- أجوبة الشبهات ١ (١٢)
٢١- أجوبة الشبهات ٢ (١٣)
٢٢- أجوبة الشبهات ٣ (١٠)
٢٣- تفسير زيارة عاشوراء ١- محرم ١٤٣١ هـ (١٥)
٢٤- تفسير زيارة عاشوراء ٢- محرم ١٤٣٢ هـ (٣٠)
٢٥- تفسير زيارة عاشوراء ٣- محرم ١٤٣٣ هـ (٢٧)
٢٦- تفسير زيارة عاشوراء ٤ - محرم ١٤٣٤ هـ (٢٨)
٢٧- تفسير زيارة عاشوراء ٥ - محرم ١٤٣٥ هـ (١٠)
٢٩- شرح وتفسیر زیارة عاشوراء ٦ - محرم ١٤٣٦ هـ (٢٣)
٣٠- الرحلة الحسینیة بهدایته ومصباحه وسفینته (١٤)
٣١- شمة من العرفان الإسلامي علی ضوء الثقلین (١٧)
٣٢- کمال المرأة ادواته ووسائله (٩)
١٢١ - وارث الانبیاء (٣)
■ محرم الحرام
عام ١٤٢٩ هـ (١٠)
عام ١٤٣٠ هـ (١٧)
عام ١٤٣١ هـ (٣٠)
عام ١٤٣٢ هـ (٢٨)
عام ١٤٣٣ هـ (٢٧)
عام ١٤٣٤ هـ (٢٠)
رمضان عام ١٤١٩ هـ (٥)
رمضان عام ١٤٢٠ هـ (٢٥)
رمضان عام ١٤٢١ هـ (١)
رمضان عام ١٤٢٢ هـ (٩)
رمضان عام ١٤٢٣ هـ (١١)
رمضان عام ١٤٢٤ هـ (٢٦)
رمضان عام ١٤٢٥ هـ (٦٢)
رمضان عام ١٤٢٦ هـ (٣٧)
رمضان عام ١٤٢٧ هـ
رمضان عام ١٤٢٨ هـ
رمضان عام ١٤٢٩ هـ
رمضان عام ١٤٣٠ هـ (٣١)
رمضان عام ١٤٣١ هـ (٥٧)
رمضان عام ١٤٣٢ هـ (٢٠)
رمضان عام ١٤٣٣ هـ (٢٦)
رمضان عام ١٤٣٤ هـ (٣٢)
قناة المعارف الفضائیة (١٤)
قناة الفرات الفضائیة (٨)
قناة العهد الفضائیة
مرکز الابحاث العقائدیة (٢١)
قناة كربلاء الفضائیة (١٠)
قناة كربلاء الفضائیة
مرکز الإسلام الأصیل (٣٠)
قناة النعيم الفضائية (٣١)
■ أدعیة و زیارات (٢٤)
■ النعي و اللطمیات (٨)
■ المتفرقات (١٥)
■ مسجد علوی
■ محاضرات في أستراليا (٤)
■ مقاطع لبرامج التواصل الاجتماعي (١٠)
■ تشييع آية الله السيد عادل العلوي قدس سره (٦)
احدث ملفات
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 16 صفر 1436 هـ - في الموارد التسع المرفوعة في حيث الرّفع
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 15 صفر 1436 هـ - جميع الآثار المترتبة على الموضوع المنفي بنحو ينزل منزلة المعدوم
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 14 صفر 1436 هـ - ظاهر حديث الرفع بقرينة قوله (عن أمّتي) أنّه بصدد الإمتنان على الأمّة
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 16 صفر 1436 هـ - فيما يستقبل له
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 14 صفر 1436 هـ - يجري حكم العمل بالظن والتكرار إلى الجهات الأربع في الصلوات اليومية وغيرها
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 9 صفر 1436 هـ - سيدنا الحكيم حيث ذهب إلى تقديم الظهر في مقام التزاحم
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 8 صفر 1436 هـ - فيمن كان عليه صلاتان وكان متحيراً في قبلته
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 13 صفر 1436 هـ - لا تجب الإعادة على من وظيفته التكرار إذا تبيّن إن القبلة في جهة صلّى إليها
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 15 صفر 1436 هـ - إذا صلّى من غير فحص عن القبلة إلى جهة غفلة أو مسامحة يجب إعادتها
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 13 صفر 1436 هـ - ما هو مصحّح الأدّعاء في حديث الرفع
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 7 صفر 1436 هـ - ذهب المحقق العراقي إلى أنّه لا يعتبر في صدق الرفع وصحة إستعماله حقيقة
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 6 صفر 1436 هـ - هل الرفع بمعنى الدّفع؟
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 9 صفر 1436 هـ - حكومة حديث الرفع
- 06- الإمام و الإمامة » الإمام و الإمامة
- 05- علي حبه جنة » عليٌ حُبه جُنّه
العشوائیة
- عام 1437 - 1438 هـ » خارج الفقه - 3 جمادى الأولى 1438 هـ - الحادي والعشرون: إذا كان قُدّامه مصحف أو كتاب مفتوح أو نقش شاغل
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 7 صفر 1436 هـ - ذهب المحقق العراقي إلى أنّه لا يعتبر في صدق الرفع وصحة إستعماله حقيقة
- 120- شرح التجرید » شرح التجرید الإعتقاد
- عام 1433 هـ » شرح زیارة عاشوراء
- عام 1434 - 1435 هـ » خارج الفقه - 26 ذي القعدة 1434 هـ - مسألة ـ 1 : يعرف الزوال بحدوث ظلّ الشاخص
- عام 1442هـ » خارج فقه 6 ربيع الثاني لسنة 1442 هـ في إستحباب التكبيرة للركوع وهو في حال القيام والإنتصاب
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الفقه - 21 رجب 1436 هـ - إستصحاب جزء من أجزاء الميتة في الصلاة موجب لبطلانها وإن لم يكن ملبوساً
- عام 1440 هـ » أصول (12) 3 صفر 1440 هـ - قاعدة الفراغ والتجاوز هل هما قاعدتان مستقلتان أو أنّهما قاعدة واحدة بعنوانين؟
- 72 - شوقاَ إلیک » شوقاَ إلیک
- 88 - مقاطع - لطائف وفوائد » لطائف وفوائد - اسماء القرآن الكريم
- عام 1438 - 1439 هـ » خارج الأصول - 23 جمادى الأولى 1439 هـ - مقولة الشیخ الاعظم في أصالة تأخر الحادث في الحادثين مجهولي التاريخ
- عام 1430 - 1431 هـ » فصل في احكام الحائض المسألة 12 و 13 و 14و 15
- 59 - الاسرة في الثقلین » الاسرة في الثقلین
- 83 - تفسیر سورة یوسف (ع) - 1 » تفسیر سورة یوسف (ع) - 1
- القصص الصوتیة » الحسينين - ع - و عبد الله مع العجوز
الاکثر مشاهدة
- النعي و اللطمیات » مقطع رهیب جداً بحضور سماحة السید العلوي و هو یلطم علی وجهه في مصاب جده الحسین
- رمضان عام 1434 هـ » إیقاظ النائم في رؤیة الإمام القائم عج - 1
- رمضان عام 1434 هـ » إیقاظ النائم في رؤیة الإمام القائم عج - 2
- رمضان عام 1434 هـ » إیقاظ النائم في رؤیة الإمام القائم عج - 3
- 60- شرح دعاء مکارم الأخلاق » شرح دعاء مکارم الأخلاق - 14 رمضان 1435 هـ
- عام 1433 - 1434 هـ » خارج الفقه
- عام 1430 - 1431 هـ » جواب صاحب الكفاية على المتفصي عن الاشكال
- عام 1433 - 1434 هـ » خارج الأصول
- عام 1433 - 1434 هـ » خارج الأصول
- عام 1433 - 1434 هـ » خارج الأصول
- 60- شرح دعاء مکارم الأخلاق » شرح دعاء مکارم الأخلاق - 9 رمضان 1435 هـ
- عام 1434 هـ » شرح زیارة عاشوراء
- عام 1430 - 1431 هـ » المقدمة الخامسة في الخطابات الكلية و الجزئية
- عام 1435 -1436 هـ » خارج الأصول - 16 صفر 1436 هـ - في الموارد التسع المرفوعة في حيث الرّفع
- عام 1429 - 1430 هـ » (مسألة 4) : لا يجب غسل باطن..
أصول (56)
4 جمادي الأولى
1442 هـ
الأمر الثاني
الوضع وأقسامه
قال المصنف: الأمر الثاني: الوضع هو نحو إختصاص اللفظ بالمعنى وإرتباط خاص بينهما...
أقول: يقع الكلام في الأمر الثاني في بيان الوضع وأقسامه وذلك من جهات عديدة.
الأولى: في الوضع أي وضع الألفاظ على معانيها من جهة الواضع لغة فيقع الكلام في حقيقة الوضع وماهيته وفي بدو الأمر نشير إلى ثلاثة من أقوال الاعلام في علم الأصول وما يرد على الأقوال من المناقشات، والأوّل للآخوند الخراساني والثاني للمحقق الكمباني والثالث للشيخ الايرواني.
ذهب الآخوند+: إلى أنّ الوضع نحو إختصاص بين اللفظ والمعنى أي إرتباط خاص بينهما نشأ تارة من تخصيص اللفظ بالمعنى وأخرى من كثرة إستعماله فيه، وبهذا يصحّ تقسيمه إلى الوضع التعيّني والتعيني، فإنّ تعيين الوضع ربما يكون بالإستعمال كما يقول رب الأسرة مثلاً عندما يولد له مولود: جئتني بولدي محمد، ولم يسّم من قبل، فبهذا الإستعمال أراد الأب أن يعين إسم المولود،فهذا من الوضع التعيّني، وأمّا إذا كان ذلك بكثرة الإستعمال والغلبة، فإنّه من الوضع التعيني أما المحقق الكمپاني عليه الرحمة فله كلمات ومطارحات:
منها: لم يكن الوضع بمعنى الإرتباط الخاص بين اللفظ والمعنى، بل الوضع إنّما هو بمنزلة شيء داخل بينهما وأنّه من الأمر الإعتباري وليس كوضع شيء على شيء في الخارج حتى يكون له وجود حقيقي بل في الألفاظ المقصود من الوضع هو إعتبار الوضع أي أن اللفظ وضع على المعنى إعتباراً لا كالوضع الخارجي الحقيقي.
وبعبارة أخرى: كما سيأتي بالتفصيل في بحث الطلب إنّه على قسمين: تارة من الطلب الحقيقي الذي فيه الشوق المؤكد الذي يكون باعثاً وسبباً ولحركة الطالب نحو المطلوب والمراد، وأخرى من دون الشوق في نفسه كأن يكون للإختيار كما لو أمر المولى عبده شيء ليختبر مدى إطاعته وإهتمامه بالأمر فينشأ الإرادة إلّا أنها ليست حقيقية بل من الإنشاء عند الإطلاق ينصرف إلى الطلب الحقيقي، وكذلك الوضع فإنّه ليس له وجود حقيقي كوضع شيء على شيء في الخارج كوضع الكتاب على الطاولة، بل هو من الأمر الإعتباري، لأنّ الإضافة بين النفس والمعنى لو كان من قبيل الإضافة الحقيقية لكان له وجود في الخارج حتى تحصل في النفس تبعاً، والحال اللفظ يرتبط بالمعنى حتى لو لم يوجد أو لم تتحقق الإضافة الخارجيّة وسواء تفوّه المتكلم باللفظ أو لم يتفوّه، ومثل هذا الإرتباط لم يكن من الأمور الإعتبارية الذهنية لأنّ الأمور الإعتبارية الذهنية موقوفة على أنّ يُوجد المعتبر في ذهنه شيئاً بإسم الوجود الذهني ولو تصوراً، مثل الكليّة والجزئية فلابدّ من وجود ذهني أوّلاً حتى يتصف بالكليّة والجزئية، وهذا بخلاف ما نحن فيه فانا نرى الإرتباط الإعتباري بين طبيعي اللفظ وطبيعي المعنى، سواء وجد اللفظ أم لم يوجد وسواء وجد المعنى أم لم يوجد ولو قيل توهّماً: إنّ هذا الإرتباط له منشأ إنتزاع في الخارج وبهذا يكون ذاتياً كالوفقية للسطح، فإنّه ولم يكن لها يابه الأزاء في الخارج إلا أنه لها منشأ إنتزاع في الخارج كالملكيّة عند الآخوند عليه الرحمة، فإنّها تنتزع من قول البائع بعثك العين، فإنّه وإن لم يكن له ما به الأزاء في الخارج إلّا له منشأ إنتزاع وهو مقول البائع إيجاباً أو قبول المشتري.
فجوابه: إن الوضع ليس كذلك، فإنّه ليس له ما بالأزاء في الخارج كما ليس له منشأ إنتزاع، فإنّه لا ينتزع من قول الواضع، وضعت اللفظ على المعنى (الوضع) إذ ليس له عنوان اشتقاقي كما كان في الفوقيّة والتحتية . كما لو يكن له منشأ النزاع لعدم الإشتقاق المجوز للحمل فيه، وبهذا يكون من الوضع من الأمور الإعتبارية لا الحقيقية، ويؤيد ذلك أن الفوقيّة لا تختلف بإختلاف الأنظار والآراء، بخلاف الوضع فإنّه يختلف بإختلاف الأنظار، فالإرتباط في اللفظ لا يدخل تحت مقولة، كما ليس له وجود حقيقي، وإلّا لكان له في الخارج ما به الآراء أو يكون له منشأ إنتزاع.
وخلاصة الكلام: إنّ الوضع أمر إعتباري، وأنّه ليس بمعنى وضع الشيء على الشيء في الخارج، وإنّ الإرتباط لازم الوضع.
ونقول: أمّا ادّعاه الأول بأن الوضع أمر إعتباري فهذا ما سنذكره في المستقبل، وأمّا ادعاه أنه ليس من سنخ وضع الحجر على الحجر، فهو كذلك وإلّا لصّح أن يقال: وضع اللفظ على المعنى والحال الصحيح منه أن يقال وضع اللفظ للمعنى.
وأمّا الإرتباط فإن كان معناه أنّه ينتقل من اللفظ إلى المعنى فهذا تابع للعلم بالوضع، وبعد العلم يحصل الإنس بينهما فينتقل المعنى بمجرد اللفظ فهذا يكون من الأمر الحقيقي التابع للعلم بالوضع، فإنّ الإنتقال له وجود حقيقي معلول للعلم بالوضع فتأمل.
وذهب الشيخ الايرواني أن معنى الوضع أن الواضع يدعى أن هذا اللفظ يمين هذا المعنى ولابد فيه من مصحح.
توضيح ذلك:
مقولة الايرواني وجوابه:
ذهب الشيخ الايرواني في (نهاية النهاية): إلى أن الوضع بمعنى أن الواضع يدعي إن هذا اللفظ عين ذلك المعنى فيقول بالعينية بين اللفظ والمعنى بحسب ادّعاء الواضع ولابدّ فيه من مصحح وهو أن يفهم من اللفظ ذلك المعنى فكأنما عند إطلاق اللفظ يحضر المعنى عند السامع والمخاطب، فلابدّ للإدعاء من مصحح كما ذكر، فحقيقة الوضع هو ادعاء العينية بشرط المصّحح، وإنّما ذهب إلى هذا بعد البناء على أن الدلالة في الألفاظ ذاتية ولا تفتقر إلى الوضع ومعنى الدلالة الذاتية أن ذات اللفظ يدل على ذات المعنى وإنّما نحتاج إلى الوضع لتعين المقصود والمراد من اللفظ والمعنى، فعند إطلاق اللفظ كأنما يأتي عين المعنى وذاته في ذهن السامع، ولا يخفى أن باب العينية باب واسع، والمصحح للعينية غرض الواضع.
ويدل على ذاتية الألفاظ للمعاني أنه يستعمل في المعنى ولو لم يكن له معنى كما في استعمال المهمل كديز والأخبار عن ديز بأنه مهمل كقولنا (ديز مهمل) وهذا يدل على أنه معنى حمل عليه الإهمال.
ونقول في جوابه: لم يفهم كيف يكون (ديز مهمل) شاهد على مدّعاه من الذاتية بين الألفاظ والمعاني فإنّ مراد الواضع هو التفهيم والتفهّم بالوضع أولاً، وإن لم يكن فبالقرائن، فقولنا (ديز مهمل) إنّما صحّ بقرينة المحمول أي المهمل بأنّه أريد منه النوع فنوع (ديز) يكون مهملاً.
ثم العقل يحكم ويدل على أن المتكلم العاقل الحكيم حين صدور فعل منه لابدّ له من غرض ومن كلامه نفهم أنه أراد المعاني بألفاظه الدالة على ذلك، وهذه دلالة عقليّة.
وأمّا كون الدلالة ذاتية بأن أريد معنى خاص من لفظ خاص فلم يكن كذلك كما لم يكن لفظ (المهمل) عين لفظ (ديز) وإلّا لزمت العينية في الاعلام أيضاً والحال ليس لفظ زيد عين معناه.
وإذا قيل بالعينية في أسماء الله سبحانه وينزل منزلتها أسماء الأجناس كذلك فجوابه أنه في أسماء الله توفيقيّة فلا يصح دعوى العينية فيها مقولة النائيني وجوابه:
ثم ذهب المحقق النائيني إلى أن تعين اللفظ على المعنى وإن كانت بالدلالة إلّا أنه بالوضع وبالذات معاً وليس بأحدهما فقط، على أن اللفظ الدال على معنى في اللغة لابدّ له من مناسبة واقعيّة بينهما، وأنها ربما تكون مجهولة عندنا، إلّا أنه مجرد المناسبة لا يكفي في الدلالة وإلّا لما جهل أحد معنى اللفظ ولا أنكر أحد لغة أحد، فلابدّ حينئذٍ بعد القول بالمناسبة والتي نسميها بالدلالة الذاتية من الوضع أيضاً في هذا التعيين.
والوضع إنّما هو من فعل الله سبحانه لا من البشر وإنّما كان إبلاغه إلى الناس بالإلهام وهو الحد الوسط في الوضع ما بين الأحكام الشرعيّة، فإنّها بجعل من الله إلّا أن إبلاغها بإنزال الكتب وإرسال الرسل وبعث الأنبياء، وفي الوضع بإلهام بما في جبلّة الإنسان، فإنّه يدرك بجبلّته وغريزته الجوع والعطش وكذلك يدرك الوضع، فكان الوضع الحد المتوسط ما بين إرسال الرسل وبين الأمور الجبليّة.
وإنّما قلنا بأنّ الواضع هو الله سبحانه لأنّه لو إحتمل أن يكون غيره لبان، والحال نقطع بعدم ثبوت ذلك في التواريخ بأن شخص أو أشخاص تصدّوا لتأسيس لغة ووضعها الخاص، ولا يكون ذلك عادة لكثرة المعاني.
ونقول في جوابه: أنه لم يذكر شاهداً على أنّه لابدّ من المناسبة بين الألفاظ والمعاني والظاهر أنه يبتني على قاعدة قبح الترجيح بلا مرجح وهو غير تام بدليلين:
الأول: إنّه يكفي في تحقق الغرض في الوضع أن لا يكون قبحاً في وضع لفظ على معنى، وإذا حصل القرض الكلّي في الوضتع فإنّه يكفي في تعيين اللفظ للمعنى.
الثاني: القبيح أو المستحيل في الترجيح بلا مرجح هو وجود المعلول من دون علّة، وأمّا دون ذلك من الترجيح بلا مرجح فلا ضير فيه.
وأمّا قوله لم يكن يثبت في تاريخ وجود واضع للغة فجوابه: إنّ الوضع كان قبل التاريخ ثم كمل بمرور الزمان كما أن المخترعات الأخيرة وضعت ألفاظها من قبل مخترعيها أو كثرة إستعمال الناس ولم يكن وضعها من قبل الله سبحانه، فكان تكامل اللغة بحسب القرون المتتاليّة.
مقولة المحقق النهاوندي في الوضع وجوابه:
ذهب المحقق النهاوندي إلى أن الوضع من قبيل التعهد، فهو مثل العقود وأنه تعهّد وإتفاق وقع بين الناس على أنّه متى أراد شخص المايع السائل بالطبع الرافع للعطش فاقد اللون والطعم والرائحة، فإنّه يطلق عليه لفظ الماء في اللغة العربية، كما يطلق عليه (آب) في اللغة الفارسية و(سو) في اللغة التركيّة وهكذا باقي اللغات المتّداولة في العالم، ومثل هذا التعهد الجماعي لا يختص بشخص خاص بل يتبع لأهل اللّغات فإنّ أهل كل لغة يتعهدون فيما بينهم بوضع ألفاظ على معان، وكان هذا التعهّد والقرار والتصميم من القدماء والسابقين فلحقهم المتأخرون واللاحقون في وضعهم وتعهّداتهم، فالواضع من كان سابقاً كمن يجدّد بناء المسجد بعد بناءه الأول فإنّه يسمى بإسم المعمار الأول وإن كان الثاني سبباً في حفظه وعدم إنهدامه في مقام البناء والتعمير.
ولا يخفى أنّ السابقية ومن كان أولاً في الوضع وكذلك إنسباق المعنى من اللفظ لم يكن من الدلالة الوضعيّة، بل من أجل أن المقام مقام الإفهام والتفهيم، فما يسمعه السامع من كلمات من إصكاك حجر أو من البغبغاء مثلاً ليس من الإنسباق بين اللفظ والمعنى بل من الخواطر وذلك من أجل الأنس المتبلور بين اللفظ والمعنى، وهذا نتيجة التعهد السابق بين الناس كل بحسب لغته وثقافته.
وجوابه: إنّه يلزم قوله عند سماع لفظ الماء من البغضاء لا ينتقل إلى الذهن معنى الماء، لأنّ إرادة التفهيم إنّما يوجب الإنتقال دون غيرها، والحال ما يشهد عليه الوجدان خلاف ذلك لكون ذات المعنى مع لفظه كان مأنوساً في الذهن ويوجب الإنتقال مطلقاً، فلو كان التعهد ملاك الوضع للزم أن يكون الإنتقال من اللفظ إلى المعنى عند إرادة التفهيم دون ما نسمعه من البغبغاء مثلاً، وهذا خلاف ما يشهد عليه الوجدان، فإنّه ننتقل من لفظ الماء إلى السائل الخاص مطلقاً سواء قصد التفهيم أو لم يقصد.
المختار في ماهية الوضع:
إذا لم يكن الوضع إلهاماً ولا تنزيلاً ولا تعهداً فما هو حقيقته إذن؟
نقول في الجواب: إنّ الوضع عبارة عن التعين على نحو العلامة كعلامة السحاب السوداء على المطر فهذه من العلامات التكوينية والوضع من العلامات الجعليّة البنائية أي ما يتبناه العقلاء في محاوراتهم وسلوكهم على أنه متى ما اُطلق لفظ الماء مثلاً، فإنّه يراد به معناه الخاص عند إرادة التفهيم كما هو المتعارف في محاوراتهم، وربنا هدى الناس إلى ذلك (فخلق فهدى) بأنّ اللفظ علامة لوجود المعنى في مقام التفهيم.
ثم الإستعمال يعني إتيان العلامة في مقام التفهيم، فكان حقيقة الوضع التعين إلّا أنه ليس تكوينيّاً، بل من باب العلامة المتبناة عند العقلاء في محاوراتهم.
لا يقال هل هذا إلّا التعهد المزعوم، فإنّه نقول بالفرق بين التعهد وما هو المختار من التعين كالعلامة، فإنّه في التعهد كان إرادة التفهيم من الموضوع له بخلاف التعين فإنّه داخل في الغرض فتدبّر.